【海力展講臺】運用多媒體講臺教學應注意哪些問題？

1.教學內容和形式的問題。

多媒體教學要以研究運用多媒體優化教學目標為宗旨，而不是研究用更多的多媒體將知識灌輸給學生。在媒體的選用過程中不能認為媒體優越******，教學***能取得很好的效果，要求做到內容與形式的統一。

2.為“多媒體電教”而電教的問題。

多媒體教學要從教學的實際需要出發，不能以運用了多媒體電教***說明是電化教學或者運用電教多媒體的種類越多、檔次越高教學效果***越好，多媒體教學要注重選擇優越性，不能認為每次課堂上都用上多媒體講臺教學效果***會更好。多媒體講臺教學并沒有排斥性，傳統教學的精華我們不能放棄，而是要更好的去發展他。

3.多媒體教學技能滯后的問題。

多媒體講臺教學各類媒體操作技能是非常重要的，具有良好的媒體操作技能是教師上好一節多媒體課程的前提。教師不但要掌握好多媒體硬件操作能力，而且還要具有軟件設計、制作的一般技能和綜合運用各種多媒體的技能。

4.師生關系不協調問題。

多媒體教學與傳統教學的方式不同是因為介入了現代化教學媒體，在教學過程中不能只顧教師對學生灌輸或者學生脫離教師而單純與機器交互學習。只有充分體現教師在教學中的主導地位和學生在學習過程中的主體地位，教學質量才會提升。

 海力展專注于多媒體講臺和視聽安裝設備的機柜和支架類產品的研發及生產銷售。電話：028-83221202/83222099。產品廣泛應用于學校教育，精密設備包裝，多媒體會議系統，舞臺音響演藝系統等行業。